Bernardo Torres/API
Chilpancingo, Guerrero.-Profesores de Preparatorias Populares demandaron al Congreso del Estado y al Gobierno de Héctor Astudillo, el reconocimiento oficial de este subsistema, pues hasta ahora cuenta sólo con el aval de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro), pero que no les da ninguna certeza presupuestal, que los obliga a movilizarse cada año.
Raymundo Paulo Vázquez, director de la Preparatoria Popular “Othón Salazar Ramírez”, ubicada en la localidad Km 30, del municipio de Acapulco, expuso en conferencia de prensa, que ya es momento de que este subsistema sea reconocido, para que los trabajadores tengan acceso a derechos laborales que otorga la ley.
Dijo que ya se ha presentado un proyecto ante la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), al Congreso del Estado y a titular del Ejecutivo Estatal, pues el incremento presupuestal que se hizo recientemente no es suficiente, y las preparatorias ya cuentan con la suficiente matrícula para conformar un sistema educativo formal.
En el Estado de Guerrero en sus siete regiones, hay actualmente 112 Escuelas Preparatorias Populares, con una matrícula de más de 11 mil alumnos y una planta de cerca de mil maestros.
Para que sus demandas sean escuchadas los docentes dieron como plazo a las autoridades involucradas el inicio del siguiente periodo vacacional para que les den una respuesta, de lo contrario iniciarán una serie de movilizaciones en las diferentes regiones del estado, incluidos el Puerto de Acapulco y Chilpancingo.
La intención de que las prepas populares sean reconocidas es con la finalidad de que tengan suficiente techo presupuestal para otorgar prestaciones a directivos y administrativos que por ahora no cuentan con ningún beneficio, como antigüedad, aguinaldos o primas vacacionales, y no tengan que estar cada año movilizándose para exigir presupuesto.
Entre otras demandas, están también la nivelación salarial en horas para directivos considerando lo establecido en la ley, infraestructura para instituciones, pago a trabajadores administrativos y claves para extensiones.
Otro de los problemas que aqueja a las escuelas, es el pago de energía eléctrica, que varias veces han solicitado que absorba la Secretaría de Educación, no hay incentivos para los maestros, ni diplomados con validez curricular para docentes y administrativos que les permitan certificarse. (Agencia Periodística de Investigación)