Bernardo Torres/API
Reportero
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Chilpancingo, Gro. 23 de Enero del 2017. (Síntesis de Guerrero). – Al considerar que el aumento de la gasolina no es un asunto que competa al sector educativo, el secretario técnico de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), Jorge Sotomayor Landeta, llamó al magisterio a permanecer en las aulas.
Esto, luego de anuncios que han hecho los sindicatos magisteriales, como la Coordinadora Estatal de los Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG), Sindicato Único de Servidores Públicos del Estado de Guerrero (SUSPEG), además de organizaciones sociales.
«Hemos estado dialogando con las diferentes expresiones sindicales, para explicarles que el tema del gasolinazo, no es competencia del sector educativo, así lo perciben y la gente que va a esas movilizaciones no son los maestros que están frente a grupo, afortunadamente», dijo.
Pidió que no se interrumpa la buena racha de clases que habido en el primer semestre del ciclo escolar 2016-2017, donde no se han registrado paros laborales de consideración, y debería seguir de esta forma.
«Afortunadamente no ha habido ni paros de labores, y donde hubo algunos, se están reponiendo las clases, a excepción del tema del Tecnológico de Tlapa, que pararon varios días, pero ya el director hizo un calendario, para terminar conforme a lo establecido en el calendario escolar», refirió.
Sotomayor Landeta, expuso que el ciclo escolar va encaminado a que se cumplan con los 200 días de clases, y a pesar de que en el mes de mayo hay muchos días festivos, no se esperan mayores complicaciones.
Reveló que ha estado habiendo «buenas» negociaciones, con los representantes de los grupos del magisterio, corrientes sindicales y estudiantiles, a fin de que las protestas no afecten las clases, o la Educación de los infantes.
En cuestiones como la entrega de plazas y nivelaciones salariales, explicó que ya no es un tema que competa al estado atender o resolver, y ha pasado a ser exclusivo de la federación, por lo que no se prevé pérdida de clases por esta razón. (Agencia Periodística de Investigación)